发布时间：2024-06-10 07:35:24 点击量：
近日，武汉市光谷第五小学（下午简称“光谷五小”）举行劳动月系列活动，全校4200余名学生此前通过21天劳动打卡所积攒的劳动技能得以充分展现。
“21天打卡对劳动能力的要求是循序渐进的。我们对照课标要求，家校合作开展清单式家务劳动，加强学生劳动习惯的养成，学生每天对照打卡清单完成一项劳动项目，掌握一项劳动技能，由自己和家长给予评价。学生能在劳动中去感受乐趣，体验生活。”光谷五小教学副校长付珍妮说，以一年级学生为例，就是从早起自己穿衣洗漱一直进阶到用电饭锅煮稀饭；六年级学生有同样的起点，却还要做到收拾灶台、清洗卫生间、买菜、煮番茄鸡蛋面等。
对此，家长们最欢迎。他们说，通过这次打卡，孩子认识到劳动的重要性和艰辛，更懂得珍惜劳动成果，体谅父母，享受生活。一位家长感慨：“现在的小朋友很少在家劳动，通过这次劳动打卡，让小朋友体验到做任何一项劳动都很不容易，能坚持每天劳动更难，从不太会到会，从不想做到我想学，这不仅是很好的体验，也是孩子成长的足迹！”
孩子们则认识到，劳动不仅能帮父母减轻负担，还能使他们理解父母的不易。“在劳动中，我也有很多快乐。我把自己的房间收拾整洁，自己用着舒服，还能得到爸妈的表扬。”一名学生说。
得到锻炼后的学生明显更积极报名参加技能大赛。不过，相比于去年的比赛项目“系红领巾”“扫地”等，今年学校也加大了难度：穿叠雨衣、剥青豆和大蒜、礼品盒包装、橡皮泥制作以及巧做凉拌菜等都被列入赛程。504班学生张瑜宸说：“班级初选就很激烈，我差点落选！”
比赛现场，学生们的表现也超出大人们的期待。比赛结束后，他们很愿意和老师、家长们分享自己的成果。如五年级赛项“巧做凉拌菜”结束后，选手们纷纷热情邀请评委老师和家长品尝他们的作品：“老师，您一定要尝一下我做的凉拌黄瓜，绝对美味！”
“此次我们的劳动月系列活动是有学有赛，以学定赛，以赛促学，成果丰富。”付珍妮说，接下来，学校还将继续探索更全面更受学生、家长欢迎的新时代劳动课程，引导学生更好地体验生活、感受美好。
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